Publiczne Przedszkole w Wietrzychowicach

Redaktor Redaktor

Temat dnia ,,W naszym ogródku”
Zabawa na powitanie .

Na paluszki się wspinamy,

w górę rączki wyciągamy,

do podłogi dotykamy

i ze sobą się witamy.

Dzień dobry!


Zagadka- jako wprowadzenie do tematu.
Spotkasz go w ogrodzie,
gdzie pracuje co dzień
dba o krzaki i kwiatki,
sadzi rośliny z użyciem łopatki.

1. „Jesteśmy ogrodnikami”
Rodzic czyta dziecku opowiadanie.

W okno zapukał Pan Kwiecień.

– Pik, puk, misiu Anatolu, czy jesteś tam?

-Jestem, jestem! – odpowiedziałem, wskakując na parapet.

– Szukam pomocnika do pracy w przedszkolnym ogródku – mówił Pan Kwiecień. – Mam grabki, szpadelki i motyczki.

Pajacyk Hopsalek i słoń Izydor usłyszeli naszą rozmowę. I zaczęli wołać, że bardzo chcą zostać ogrodnikami. Podbiegliśmy do ogródka. Słoń Izydor przekopał grządki, które pajacyk Hopsalek pięknie wygrabił. A ja zrobiłem równiutkie ścieżki. Postanowiliśmy, że następnego dnia wysiejemy nasiona. Ale następnego dnia stało się coś dziwnego. Na grządkach pojawiły się małe kopczyki ziemi. Continue reading

Zabawy logopedyczne
Gimnastyka narządów mowy –„ Poszukiwanie wiosny”
Zbliżała się wiosna. Za oknem słychać było śpiew ptaków (dziecko naśladuje głosy ptaków). Języczek wybrał się do lasu na poszukiwanie oznak wiosny. Jechał na koniku („kląskanie” językiem).Na łące zobaczył bociany (dziecko wymawia „kle. kle, kle”). Zatrzymał się na leśnej polanie (dziecko wymawia „prr”). Zsiadł z konia, rozejrzał się wokoło (oblizują wargi ruchem okrężnym). Świeciło słońce, wiał delikatny wiatr (wykonuje krótki wdech nosem, chwilę zatrzymuje powietrze – bezdech – i długo wydycha ustami). Było ciepło i przyjemnie (uśmiecha się, rozchylając wargi). Na skraju polany zakwitły wiosenne kwiaty zawilce i sasanki. Pachniało wiosną (dziecko oddycha głęboko, wdychając powietrze nosem, wydychając ustami). Języczek pochylił się i powąchał kwiaty (wdycha powietrze nosem) i kichnął (dziecko kicha wymawiając „apsik”). W tym momencie zauważył przeciskającego się przez zarośla zaspanego jeża (dziecko ziewa; przeciska język między złączonymi zębami). Zrobiło się późno. Języczek wsiadł na konia
i pogalopował do domu („kląskanie”, uderzając szerokim językiem o podniebienie). Continue reading

Temat dnia: WIOSENNE KWIATY

Zapraszamy do udziału w kolejnych naszych zajęciach i  życzymy miłej zabawy.

1.„CHODZI ZOSIA PO ŁĄCE” – zabawa oddechowa
Dzieci poruszają się po pokoju wypowiadając za rodzicem tekst:
Chodzi Zosia po łące zbiera kwiatki pachnące
Chodzi Zosia po trawce zbiera puszyste dmuchawce
W trakcie wypowiadania słów przez rodzica, dzieci schylają się i naśladują czynność zrywania kwiatów, następnie zatrzymują się powtarzają tekst i wykonują czynności wdychania zapachu kwiatów oraz dmuchania na zebrane dmuchawce. Continue reading

 

TEMAT  DNIA:  ,, RAZ  CIEPŁO,  RAZ  ZIMNO’’

 

  1. ,, KAPRYŚNA POGODA’’ – zabawa do pokazywania.

 

Pada, pada deszcz ( poruszamy palcami z góry na dół )

i wieje, wieje wiatr ( machamy dłońmi w powietrzu na boki ),

chociaż dziś pogoda zła, idę sobie w świat ( marsz w miejscu ).

O! Wyjrzało już słoneczko ( ,, malujemy dłońmi koła w powietrzu),

wiatr rozgonił chmury ( machamy dlońmi w powietrzu na boki ),

cieszę się , że jest cieplutko ( okręcamy się w kółeczko)

i skaczę do góry ( podskoki). Continue reading

 Wydawnictwo ,, Bliżej przedszkola” daje rodzicom możliwość korzystania ze swojej płyty. Znajdują się na niej piosenki i zabawy wiosenne oraz piosenki do nauki języka angielskiego.
Str. ,, Moja płytoteka” https:/blizejprzedszkola.pl/mojaplytoteka.
Proszę się zalogować, wcisnąć przycisk DODAJ KOD i wpisać kod bpmarzec, który odblokuje dostęp do płyty.
Jeśli nie są Państwo zalogowani na stronie www.blizejprzedszkola.pl, system automatycznie wygeneruje prośbę
o dokonanie rejestracji . Proces ten trwa bardzo krótko a rejestracja jest bezpłatna.

Temat dnia  –JUŻ WIOSNA

1.. Zabawa na rozgrzewkę;. Dzieci ustawiają się w pary /rodzeństwo, rodzic/ zwrócone twarzami do siebie, mówią  wspólnie wyliczankę i klaszczą w dłonie.
Witam – klaśnięcie w swoje dłonie
Łapki – obie dłonie uderzają w dłonie osoby stojącej w parze
Witam – klaśnięcie w swoje dłonie
Prawą – prawa dłoń uderza w prawą osoby stojącej w parze
Witam – klaśnięcie
Lewą – lewa dłoń uderza w lewą osoby stojącej w parze
Brawo – klaśnięcie
Brawo – obie dłonie uderzają w dłonie osoby stojącej w parze
Ruch jest zdrowy i dla ciała i dla głowy- naprzemienne uderzenia w dłonie osoby stojącej w parze i swoje dłonie. Brawo – klaśnięcie. Continue reading

Dzień dobry dzieciaki, zaproście dziś rodziców do zabaw, które pozwolą wam rozładować złość w pozytywny sposób, życzę miłej zabawy – 30.03.2020r.

TEMAT DNIA: „Wiem, że złość każdemu szkodzi”

1.. Zabawa do rymowanki: „Wszyscy są, witam was”( wykonujemy ruchy zgodnie z treścią, na „raz, dwa, trzy” możemy np. klaskać )

 

Wszyscy są, witam was zaczynamy już czas ( 2 X )

Jestem ja, jesteś ty raz, dwa, trzy ( 2x )
Continue reading

Temat dnia; ,,GIMNASTYCZNE FIGLE MUZYCZNE”.
Dzisiaj w 3 – dniu zapraszamy rodziców, dzieci  i rodzeństwo do wspólnych zabaw  przy muzyce.

Powitanie ;

Wszyscy są, witam Was, zaczynamy – już czas!
Jestem ja, jesteś Ty. Raz, dwa, trzy!

ZABAWY RUCHOWE

1 Gimnastyka rączek– zabawa. Luźne ustawienie .

  1. Jedna ręka, druga ręka,
    (dzieci, rodzice pokazują jedną a następnie drugą rękę)
    Ręce dwie (klaszczą trzy razy)
    Jedna ręka, druga ręka,
    (ponownie pokazują ręce)
    Witają się. (wykonują gest powitania)

ref: Skrzyżowane i do przodu, w górę, w dół.
(dzieci krzyżują ręce na ramionach, wyciągają przed siebie, unoszą i opuszczają)
Jedna rączka, druga rączka, zakręcimy bączka.
(wyciągają do przodu raz jedną, raz drugą dłoń, wykonują młynek dłońmi)

  1. Kłócą się
    3. Wspinają się
    4. Myją się
    5. Żegnają się

(wszyscy bawią się analogicznie do pierwszej zwrotki) Continue reading

Zajęcia przedszkolne w domu cz. 2

Dzień dobry dzieciaki!

Witamy Was drugiego dnia zajęć domowych. Dziś m.in. propozycja wiosennej, rytmicznej, łatwej do nauki piosenki. Bawcie się dobrze.

TEMAT DNIA: „WIOSNA RADOSNA”

  1. „ODGŁOSY WIOSNY” – zabawa na powitanie.

/Rodzic opowiada, a dziecko naśladuje odgłosy przyrody/

Pada deszczyk pada i po liściach tak szeleści – szu, szu, szu.

Deszcz ustaje płyną chmury kwiaty wznoszą się do góry – ho, ho, ho.

Wiatr tu pędzi na wyścigi, wiatr kołysze nam łodygi – wiu, wiu, wiu.

Biegną dzieci tu z ochotą, uważajcie takie błoto – hyc, hyc, hyc.

Byle słonko nam nie zgasło róbmy prędko z błota masło – ciap, ciap, ciap.

Teraz baczność kroki duże przeskoczymy przez kałuże – hop, hop, hop.

Jest pogoda słońce świeci maszerują w pole dzieci – raz, dwa, trzy.

 

  1. ZAGADKA – rozwiązanie jako wprowadzenie do tematu:

W marcu się zaczyna, gdy się kończy zima.

Przyszła z wiatru ciepłym wiewem,

z pięknem kwiatów, ptaków śpiewem.

 

  1. „MASZERUJE WIOSNA” – wysłuchanie piosenki

Tam daleko gdzie wysoka sosna

maszeruje drogą mała wiosna.

Ma spódniczkę mini, sznurowane butki

i jeden warkoczyk krótki.

 

Ref. Maszeruje wiosna

a ptaki wokoło

lecą i świergocą

głośno i wesoło.

Maszeruje wiosna w ręku

trzyma kwiat, gdy go

w górę wznosi

zielenieje świat!

 

Nosi wiosna dżinsową kurteczkę,

na ramieniu małą torebeczkę

chętnie żuje gumę i robi balony

a z nich każdy jest zielony.

 

Ref. Maszeruje wiosna…

 

Wiosno, wiosno

nie zapomnij o nas

każda trawka chce

być już zielona.

gdybyś zapomniała inną

drogą poszła

zima by została mroźna.

 

Ref. Maszeruje wiosna…

 

  1. ROZMOWA NA TEMAT TREŚCI PIOSENKI. Rodzic zadaje pytania, a dziecko odpowiada:

– gdzie maszeruje wiosna?

– jak wygląda wiosna?

– jaki kolor przynosi wiosna?

 

  1. „ŻABKI” – zabawa ruchowa z elementem skoku. Dzieci przykucają, nogi mają szeroko rozstawione, ręce trzymają pomiędzy nogami opierając o podłogę. Naśladują skoki żabek.

 

  1. „MASZERUJE WIOSNA” – nauka I zwrotki i refrenu piosenki. Wspólny śpiew i inscenizacja ruchowa piosenki.

 

  1. „PORTRETY PANI WIOSNY” – zadanie plastyczne dla dzieci chętnych, dowolną techniką.

 

  1. Zadanie dla 6-latków

„MAŁE POGADUCHY” – rozwiń rozpoczętą myśl:

– Wiosna sprawia, że …

– Wiosenna pogoda jest…

– Spacerując wiosną można zobaczyć…

 

Wymienione wyrazy podziel na sylaby i głoski:

 

– Wymień 2 oznaki wiosny:

– Wymień 2 wiosenne kwiaty:

– Wymień 2 ptaki, które przylatują do nas na wiosnę:

– Wymień 2 zwierzęta, które budzą się z zimowego snu:

 

  1. „STRUMYCZEK” – masażyk relaksacyjny na zakończenie zajęć.

Najpierw masaż wykonują rodzice dzieciom, a potem odwrotnie.

Tu płynie strumyczek (rysujemy na plecach linię prostą wzdłuż kręgosłupa) faluje, wiruje (rysujemy na plecach dziecka linię falistą). Tu się srebrzy, tam ginie (delikatnie drapiemy je po plecach, wsuwamy palce za kołnierz), a tam znowu wypłynie (rysujemy na plecach linię prostą wzdłuż kręgosłupa). Wtem przemknęła wiewiórka (delikatnie szczypiąc wędrujemy po plecach na skos dłonią), zaświeciły dwa słoneczka (zataczamy dłońmi koła na plecach), spadł drobniutki deszczyk  (leciutko stukamy opuszkami palców w plecy dziecka na dole). Czy cię przeszedł dreszczyk? (niespodziewanie, delikatnie szczypiemy je w kark).

 

Podstawa programowa:

I/5,8,9   II/1,4,11  III/8,9   IV/1,2,5,7,8,16,18,19

TEMAT  DNIA : ,, W  POSZUKIWANIU  WIOSNY”

 

  1. ,, MASUJEMY NASZE  CIAŁA” – zabawa na ,, rozruszanie”.

 

Każdy z nas masuje ciało, żeby sprawnie pracowało.

Najpierw łydki pocieramy i kolana ugniatamy.

Teraz brzuszek rozcieramy i ramiona opukamy,

włosy nasze poburzymy i zrobimy groźne miny.

 

  1. ĆWICZENIA ODDECHOWE  PRZY  OTWARTYM  OKNIE

Dzieci wykonują kilka głębokich wdechów – wdychają  powietrze nosem, wypuszczają ustami. Continue reading

Szanowni Państwo! Od jutra na stronie internetowej przedszkola ukazywać się będą propozycje zabaw i zajęć, które będziecie Państwo mogli wykorzystać do działań z dziećmi. Mają one charakter ogólny, tj. dopasowany do wszystkich grup wiekowych dzieci, jest również część przeznaczona dla dzieci sześcioletnich, jak również zadania dla dzieci chętnych. Będziemy wdzięczni za zdjęcia dokumentujące ,,pracę” dziecka z Państwem w oparciu o nasze materiały, jak również za zbiory powstałych prac plastycznych, które dziecko przyniesie po powrocie do przedszkola. Zdjęcia proszę przesyłać na : przedszkolewietrzychowice@vp.pl. Dziękujemy i zachęcamy do współpracy.
                                                                              Z poważaniem:  Małgorzata Policht
INFORMACJE  DLA  RODZICÓW.
W związku z zakończoną rekrutacją dzieci do przedszkola na rok szk. 2020/21 informujemy, że wszystkie dzieci zgłoszone zostaną do przedszkola i oddziału przyjęte.
Wg nowego dokumentu nowelizującego rozporządzenie MEN z dnia 11 marca 2020 r. wydłużony zostaje okres zawieszenia zajęć w szkołach i przedszkolach na terenie całego kraju do 10 kwietnia 2020 r.
Wszystkim naszym wychowankom i ich rodzinom życzymy w tym szczególnym czasie dużo zdrowia.

Dowozy autobusu „Żaczek” w dn. 13.03.2020

(tylko dla dzieci, które nie mogą mieć w tym dniu zapewnionej opieki w domu )

Pałuszyce – 8.00

Nowopole – 8.05

Wola Rogowska 8.10

Demblin – 8.15

Wyspa – 8.17

Miechowice Wielkie – 8.20

Jadowniki Mokre – 8.30

Miechowice Małe – 8.35

Sikorzyce – 8.40

Bugaj – 8.45

Wietrzychowice – 8.50

Drodzy  Rodzice, z powodu epidemii koronawirusa Minister Edukacji zawiesił zajęcia w szkołach i przedszkolach od 12.03.2020 r, do 25.03.2020 r. W związku z zawieszeniem zajęć edukacyjnych przedszkole tylko w dniach  12 – 13. 03. 2020 r. zapewnia opiekę dzieciom, które z przyczyn organizacyjnych nie mogą pozostawać w domu. Dowóz w tych dniach jest zgodny z harmonogramem.

       DO  RODZICÓW!

  APELUJEMY,  ABY  NIE  POSYŁALI PAŃSTWO  DO  PRZEDSZKOLA

DZIECI PRZEZIĘBIONYCH  I  CHORYCH.

  INFORMUJEMY,  ŻE  JEŚLI  NIKT  Z  PAŃSTWA  NIE  MIAŁ  KONTAKTU

 Z  OSOBĄ  CHORĄ,  TO  NIE MA  POWODU  DO  OBAW  ODNOŚNIE  KORONAWIRUSA.

   W  PRZYPADKU NIEPRZEWIDZIANEGO  ZAMKNIĘCIA  PRZEDSZKOLA

NALEŻY  SIĘ  PAŃSTWU  ZASIŁEK  OPIEKUŃCZY  NA  DZIECKO

( DLA  RODZICÓW  PRACUJĄCYCH ).

   PODAJEMY  NR  TELEFONU  DO  NAJBLIŻSZEJ STACJI  SANITARNO – EPIDEMIOLOGICZNEJ: 14 621-70-97 LUB :  14 621-70-98.

Ulubione zabawy

Pomimo łagodnej zimy dzieci z jadownickiego przedszkola pamiętają o dokarmianiu ptaków

 

W dniach: 10. 02. 2020 r. do 17. 02. 2020 r. rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola składają deklaracje o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego przez ich dzieci w roku szkolnym 2020/21.
Od dnia 18. 02. 2020 r. do 16. 03. 2020 r. prowadzona jest w przedszkolu rekrutacja dzieci na nowy rok szkolny 2020/21.  Zainteresowani rodzice proszeni są o zgłaszanie się w tych dniach w kancelarii przedszkolnej w celu odbierania i składania wypełnionych wniosków.

Grupa maluchów

grupa średniaków

grupa starszaków