GMINA WIETRZYCHOWICE
GOK
Redaktor Redaktor
Zajęcia przedszkolne 06.2020r. – „Rady na wakacje”.
- Zabawa ruchowa połączona z ćwiczeniami artykulacyjnymi – „Jedziemy na wakacje”
– dziecko biega po dywanie, rodzic podaje hasło: samochody – dziecko wydaje dźwięk: brum, brum, brum, na hasło: samoloty: dziecko wydaje dźwięk: szyyy, szyyy, szyyy, na hasło: pociągi: dziecko wydaje dźwięk: puff, puff, puff. Zabawę można powtórzyć parę razy.
Temat dnia ; Kłopoty z ogonkiem – porównywanie długości.
Powitanie z piosenką ;,,Wszyscy są witam was……
https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA
Zagadka
Tak cichutko chodzi, że nikt go nie słyszy
więc dlatego bardzo boją się go myszy. (kot )
Rozmowa z dziećmi na temat swoich kotków ich zachowania inspirowana zabawą
Good morning! J W tamtym scenariuszu był rozdział 7 i jedzonko. Tutaj będzie rozdział 8 – My Holiday, czyli Moje wakacje.
Jesteśmy w podręcznikach na stronie 60
Good morning! J Ponieważ zostało nam troszkę zadań do końca podręcznika i ćwiczeń zamieszczam dzisiaj scenariusz do lekcji pokrywających dwa działy. Jest co robić, więc najlepiej rozłożyć to dzieciom na dwa tygodnie.
Jesteśmy w podręcznikach na stronie 52.
Zaczynamy od ćw. 1 – na ‘Class CD 3’ nagranie 3.
TEMAT ZAJĘĆ ,, CZYM PODRÓŻUJEMY?”
- ,, WITAJ…’’ – zabawa muzyczna do melodii ,, Panie Janie…’’
Dziecko wraz z rodzicem śpiewa piosenkę na dobry dzień dla każdego w domu. W miejsce kropek wstawiamy imię dziecka, potem słowa: mamo, tato, babciu, dziadku, imiona rodzeństwa, imię psa itd.
Witaj ………., witaj ………., jak się masz? Jak się masz?
Wszyscy cię kochamy, wszyscy cię kochamy, bądź wśród nas! Bądź wśród nas!
ZAJĘCIA PRZEDSZKOLNE – 16.06.2020r. –„ Wakacje w górach”.
- Zabawa ruchowa: „Moja piłka robi tak”
– dziecko naśladuje ruchy piłki, rodzic podrzuca piłkę nisko – dziecko podskakuje tuz nad podłoga w miejscu. Gdy podrzuca piłkę wysoko – dziecko wysoko podskakuje w miejscu. Gdy rodzic kozłuje piłkę – dziecko podskakuje z nogi na nogę wokół własnej osi. Gdy rodzic turla piłkę – dziecko porusza się skacząc na dwóch nogach.
Zajęcia logopedyczne
Utrwalanie prawidłowej wymowy głoski,,sz,,
Ćwiczenia usprawniające wargi – całuski – cmokamy i posyłamy całuski; prosiaczek – wysuwamy zaokrąglone wargi, tworząc ,,ryjek’, a następnie przekształcamy ,,ryjek’’ w szeroki uśmiech; rybka – wysuwamy zaokrąglone wargi, tworząc ,,rybi pyszczek’, naprzemiennie otwieramy je i zamykamy.
Ćwiczenia usprawniające język – wysuwanie i chowanie języka – oblizywanie warg, – „spacer języka po buzi” (język jest raz na górze, raz na dole), – kierowanie języka na boki, do brody, do nosa, konik – kląskamy językiem, łasuch – naśladujemy ssanie cukierka, a następnie oblizujemy górną wargę szerokim językiem, czyścioszek – dokładnie myjemy językiem górne zęby od wewnętrznej i zewnętrznej strony; jaszczurka – masujemy język, wysuwając go i chowając pomiędzy lekko rozwartymi zębami; guma do żucia – żujemy brzegi języka zębami trzonowymi; trąbka – zwijamy język w trąbkę (rurkę) i dmuchamy.
Ćwiczenia oddechowe – dmuchanie na kolorowe piórka, piłeczki pingpongowe, płomień świecy przez dziecko w fazie wydechu.
Temat dnia ;Bezpieczne lato,,
1.Przekazujemy sobie uśmiech” ;zabawa na powitanie.
Rodzic mówi do dziecka: wysyłam tobie powitalny promyk uśmiechu, który powróci do mnie w pośpiechu – dotyka ramienia dziecka siedzącego obok i patrząc mu w oczy uśmiecha się. Dziecko oddaje uśmiech bez słów, dotykając ramienia rodzica i uśmiecha się najpiękniej, jak potrafi.
2 Przyszło lato wysłuchanie piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=Ls4y1_s5czI
3.Gdzie pojedziemy na wakacje ; klubik dyskusyjny. ( Krótka rozmowa z z dzieckiem na temat wspólnych wakacyjnych planów ).
TEMAT ZAJĘĆ : ,, CO NAS CZEKA LATEM? ”
- ,, DZIEŃ DOBRY ;; – rymowanka na powitanie.
Dzień dobry, dzień dobry – pięknie się witamy.
Dzień dobry, dzień dobry – dobry humor mamy.
Dzień dobry, dzień dobry – słonko jasno świeci.
Dzień dobry, dzień dobry – kłaniają się dzieci.
Zajęcia logopedyczne.
Ćwiczenia oddechowe .
1.Parkowanie– rodzic wycina z papieru małe kolorowe samochodziki; zadaniem dziecka jest przenieść samochodzik do garażu (np. pudełko po zapałkach) przy użyciu słomki. Pamiętajmy, aby pudełko leżało blisko autka, a słomka nie była zbyt gruba i nie miała zgięć (można przyciąć tradycyjną słomkę w miejscu zgięcia).
Zapraszamy
http://przytuldziecko.
Zaproszenie do udziału na stronie akcji:
http://przytuldziecko.
Profil na Facebooku: https://link.do/
8 czerwca – j.angielski
Hello Children – Witajcie Dzieci. Dziś powtórzmy sobie nazwy zabawek. Powtórzcie nazwy z rodzicami i spróbujcie nazwać swoje zabawki po angielsku.
Good morning! J Dzisiaj chciałabym skończyć rozdział 6.
Jesteśmy w podręcznikach na stronie 49.
Zaczynamy od ćw. 11 – na ‘Class CD 2’ nagranie 42.
Słuchamy, powtarzając głośno cyfry 1-6. Zaznaczamy ‘fajeczką’ obrazki, który zostały opisane, a ‘krzyżykiem’ ten, którego nie ma.
Temat dnia ,, Prawa i obowiązki dziecka.
- Powitanie dzieci i zaproszenie do udziału w zajęciu.
https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA
Zabawa na powitanie pt „Pokaż proszę”.( Rodzic czyta dziecko wykonuje polecenia )
Pokaż proszę gdzie masz oczy,
gdzie masz uszy,
a gdzie nos,
pokaż rękę,
pokaż nogę,
gdzie na głowie rośnie włos?
podnieś rękę
tupnij nogą
kiwnij głową „tak” lub „nie”
klaśnij w ręce
skocz do góry
i uśmiechnij się!
TEMAT: UCZYMY SIĘ ŻYĆ W PRZYJAŹNI
- Zapraszam dziś wszystkie dzieci do „Krainy Przyjaźni”
Kraina Przyjaźni to takie miejsce, w którym wszyscy się bardzo lubią, wszyscy są dla siebie mili i życzliwi, nie kłócą się i nikt nikomu nie sprawia przykrości. Czy chcecie się wybrać razem ze mną do Krainy Przyjaźni. Jeśli tak – to trzeba się to tego odpowiednio przygotować.
TEMAT ZAJĘĆ : ,, DZIECIĘCE MARZENIA ‘’
Do dzisiejszych zajęć będą potrzebne : chmurki w trzech kolorach ( np. niebieski, biały i szary ) wycięte po kilka sztuk z kolorowego bloku, żółte gwiazdki, cztery długie paski białego papieru, kilka lub kilkanaście krótszych ( jednakowej długości), dwa sznurki (lub włóczka) długości
1 metr i 2 metry, dwa patyczki ( grubości palca).
- ,, SPACER PO MARZENIA ‘’ – zestaw ćwiczeń porannych.
Dosięgnij chmurkę – ćwiczenie rozciągające mięśnie rąk i nóg. Dziecko porusza się po pokoju, na hasło :,, dosięgnij chmur’’ staje na palcach z wyciągniętymi do góry rękoma, na hasło : ,, udało się’’ wykonuje podskok i maszeruje dalej;
Spacer wśród obłoków – doskonalenie umiejętności skakania.
Chmurki są rozłożone po podłodze tak, aby tworzyły ścieżkę. Zadaniem dziecka jest pokonać ścieżkę skacząc po chmurkach, według ustalonego klucza: na białe wskakuje na jednej nodze, na niebieskie – obunóż, na szare wchodzi na paluszkach;
Taniec chmurek – dziecko bierze jedną z chmurek, a rodzic ustala z nim hasła wzrokowe : jeśli podniesie palec wskazujący do góry – dziecko skacze z chmurką do góry ( tak długo, jak długo palec jest u góry ). Palec w dół oznacza przysiady z chmurką, zaś obroty palcem wkoło oznaczają taniec z chmurką dookoła;