Publiczne Przedszkole w Wietrzychowicach

Redaktor Redaktor

Zajęcia logopedyczne;
Ćwiczenia oddechowe: ( Rodzic pomaga dziecku i przygotowuje potrzebne materiały )
Dmuchanie na chorągiewki i wiatraczki.
Tańczący płomyczek – dmuchanie na płomień świecy, tak by wyginać go pod wpływem dmuchania, ale nie zgasić.
Łódki – dmuchanie na papierowe łódki, lekkie przedmioty pływające w misce z wodą.
Wydmuchiwanie baniek mydlanych.
Dmuchanie na papierowe ozdoby zawieszone na nitkach różnej długości. Przy tych ćwiczeniach posługujemy się raz nosem, raz ustami.
Kto dmuchnie dalej? – zdmuchiwanie kulki waty kosmetycznej, lekkich przedmiotów.
Wyścigi samochodowe – dmuchanie na papierowe kulki po wytyczonej trasie (narysowanej na podłodze, kartce).
Mecz piłkarski – przedmuchiwanie piłeczki pingpongowej do osoby siedzącej naprzeciwko, staramy się wbić gola w bramkę zbudowaną z klocków (bramka może być jedna, ustawiona na środku stołu lub kilka w różnych miejscach).
Gotowanie wody – dmuchanie przez rurkę do wody, aby tworzyły się pęcherzyki powietrza. Dmuchamy na zmianę: długo – krótko – jak najdłużej, słabo – mocno – bardzo mocno – gotuje się i kipi!
Gotowanie obiadu – rozdmuchiwanie w naczyniu chrupek, ryżu, kaszy, pociętej gąbki, kawałków styropianu.
Nadmuchiwanie baloników, zabawek i piłek z folii.
Próby gwizdania.

Continue reading

Good morning! J Ćwiczymy dalej słówka związane z zabawkami, czyli Toys .

Jesteśmy w podręcznikach na stronie 46.

Zaczynamy od ćw. 6 – na ‘Class CD 2’ nagranie 37.

Słuchamy, które z podanych słówek zostaną wymienione. Zaznaczamy ‘fajeczką’ obrazek, który został wymieniony, a ‘krzyżykiem’  ten, którego nie ma.

Continue reading

Zajęcia logopedyczne.

Żabawy oddechowe ( Rodzic pracuje razem z dzieckiem )

Zdmuchiwanie lekkiego przedmiotu z ręki lub ze stołu, np. watki, piórka, kawałka papieru, kawałka chusteczki higienicznej.
Dmuchanie na wiatraczki, chorągiewki, chusteczkę higieniczną.
Puszczanie baniek mydlanych.
Dmuchanie na papierowy grzebień tak, aby drgały wszystkie „ząbki”.
Dmuchanie w trąbkę zwiniętą z dłoni.
Dmuchanie na piórko próbując jak najdłużej utrzymać je w powietrzu, jak najwyżej je dmuchnąć.
Dmuchanie na papierowe łódki, lekkie przedmioty pływające w misce z wodą lub w wannie.
Dmuchanie przez słomkę na lekkie elementy np. kawałki papieru kolorowego, kuleczki waty, piórka.
Zabawa w rozgrzewanie zimnych rąk, chuchamy na nie i mówimy: „hu, hu, hu”
Chuchanie na lusterko i obserwowanie jak zaparowało.
Zabawa w naśladowanie chłodzenia gorącej zupy na talerzu.
Continue reading

TEMAT  ZAJĘĆ:  ,, MAMA I JA”

 

 

  1. ,, CO DZIEŃ ” – zabawa dźwiękonaśladowcza ( dzieci powtarzają słowa i odtwarzają ruchem ).

Co dzień od samego rana, dla ciebie mamusiu kochana,

bije moje serce – puk, puk, puk ;

tupią moje nóżki – tup, tup, tup ;

klaszczą moje rączki – klap, klap, klap ;

wysyłam buziaka – cmok – ty go złap!

Continue reading

Good morning! J Zaczynamy dzisiaj kolejny rozdział w książce – Unit 6!

Jest on poświęcony słówkom związanym z Toys  / tojs/ – czyli zabawkami, które tak wszyscy kochają J

Jesteśmy w waszych podręcznikach na stronie 44.

Zaczynamy od rymowanki – na ‘Class CD 2’ nagranie 32.

Będą  niej słówka, których będziemy się dziś uczyli.

Continue reading

 

 

TEMAT: RECEPTA NA ZDROWIE

Witajcie dzieciaki! Zapraszam Was w kolejnym dniu zajęć o tematyce zdrowotnej. Zaczynamy na wesoło, bo śmiech to zdrowie.

  1. Ekspresja ruchowa do piosenki „Witaminki” z repertuaru zespołu Fasolki
    https://www.youtube.com/watch?v=Qxgbsf79l4o

2.Słuchanie wiersza„Dla każdego coś zdrowego”- S. Karaczewskiego.
Zapoznanie z zasadami zdrowego i racjonalnego odżywiania.
Continue reading

Język angielski –  „Maluchy” , 18 maja

 

Hello children! – Witajcie  dzieci!

 

Na dzisiejszej lekcji będziemy się dużo uśmiechać ? i sporo ruszać ? Zaczynamy piosenką o tym jak pokazać, że jesteśmy happy – szczęśliwi, a przy okazji utrwalamy i poznajemy kolejne zwroty związane z czynnościami:

Continue reading