GMINA WIETRZYCHOWICE
GOK
Aktualności
Good morning! J Ćwiczymy dalej słówka związane z zabawkami, czyli Toys .
Jesteśmy w podręcznikach na stronie 46.
Zaczynamy od ćw. 6 – na ‘Class CD 2’ nagranie 37.
Słuchamy, które z podanych słówek zostaną wymienione. Zaznaczamy ‘fajeczką’ obrazek, który został wymieniony, a ‘krzyżykiem’ ten, którego nie ma.
Temat dnia ; Chcę być pomocny..
Powitanie;
„Witam te dzieci”, których:
– mama ma niebieskie oczy
– tata nosi okulary
– mama piecze ciasta
– tata czyta bajki na dobranoc
– mama ma długie włosy
– tata ma wąsy .
Zajęcia logopedyczne.
Żabawy oddechowe ( Rodzic pracuje razem z dzieckiem )
Zdmuchiwanie lekkiego przedmiotu z ręki lub ze stołu, np. watki, piórka, kawałka papieru, kawałka chusteczki higienicznej.
Dmuchanie na wiatraczki, chorągiewki, chusteczkę higieniczną.
Puszczanie baniek mydlanych.
Dmuchanie na papierowy grzebień tak, aby drgały wszystkie „ząbki”.
Dmuchanie w trąbkę zwiniętą z dłoni.
Dmuchanie na piórko próbując jak najdłużej utrzymać je w powietrzu, jak najwyżej je dmuchnąć.
Dmuchanie na papierowe łódki, lekkie przedmioty pływające w misce z wodą lub w wannie.
Dmuchanie przez słomkę na lekkie elementy np. kawałki papieru kolorowego, kuleczki waty, piórka.
Zabawa w rozgrzewanie zimnych rąk, chuchamy na nie i mówimy: „hu, hu, hu”
Chuchanie na lusterko i obserwowanie jak zaparowało.
Zabawa w naśladowanie chłodzenia gorącej zupy na talerzu.
Continue reading
TEMAT ZAJĘĆ: ,, MAMA I JA”
- ,, CO DZIEŃ ” – zabawa dźwiękonaśladowcza ( dzieci powtarzają słowa i odtwarzają ruchem ).
Co dzień od samego rana, dla ciebie mamusiu kochana,
bije moje serce – puk, puk, puk ;
tupią moje nóżki – tup, tup, tup ;
klaszczą moje rączki – klap, klap, klap ;
wysyłam buziaka – cmok – ty go złap!
Good morning! J Zaczynamy dzisiaj kolejny rozdział w książce – Unit 6!
Jest on poświęcony słówkom związanym z Toys / tojs/ – czyli zabawkami, które tak wszyscy kochają J
Jesteśmy w waszych podręcznikach na stronie 44.
Zaczynamy od rymowanki – na ‘Class CD 2’ nagranie 32.
Będą niej słówka, których będziemy się dziś uczyli.
„STAWIAM NA SWOJE ZDROWIE”-PROGRAM EDUKACJI ZDROWOTNEJ
MAJ 2020 rok.
SCENARIUSZ ZAJĘCIA: „Wiem, że ruch to zdrowie”.
Temat dnia ; ,,Gimnastykę uprawiamy i o zdrowie nasze dbamy,, .
Zabawa ruchowa na powitanie:
– Wszyscy są, witam was
Już zabawę zacząć czas,
Jestem ja, jesteś Ty,
Raz, dwa, trzy.
TEMAT: RECEPTA NA ZDROWIE
Witajcie dzieciaki! Zapraszam Was w kolejnym dniu zajęć o tematyce zdrowotnej. Zaczynamy na wesoło, bo śmiech to zdrowie.
- Ekspresja ruchowa do piosenki „Witaminki” z repertuaru zespołu Fasolki
https://www.youtube.com/watch?v=Qxgbsf79l4o
2.Słuchanie wiersza„Dla każdego coś zdrowego”- S. Karaczewskiego.
Zapoznanie z zasadami zdrowego i racjonalnego odżywiania.
Continue reading
TEMAT: MAMY ZDROWE NAWYKI
- POBUDKA!
Wstawać śpiochy, bo już czas.
Poniedziałek wita was!
Otwórz oko lewe, prawe-
zaczynamy znów zabawę!
Język angielski – „Maluchy” , 18 maja
Hello children! – Witajcie dzieci!
Na dzisiejszej lekcji będziemy się dużo uśmiechać 😊 i sporo ruszać 😉 Zaczynamy piosenką o tym jak pokazać, że jesteśmy happy – szczęśliwi, a przy okazji utrwalamy i poznajemy kolejne zwroty związane z czynnościami:
Zajęcia logopedyczne
BUREK Z PODWÓRKA- opowiadanie logopedyczne.
( Rodzic wykonuje ćwiczenia wspólnie z dzieckiem )
Good morning! J Przed nami kolejne ćwiczenia!
Jesteśmy w waszych podręcznikach na stronie 42.
Poznajemy nowe słówka: (mówimy słówko na głos, a nasze dziecko powtarza głośno. Tak kilka razy.)
clean – czysty /klin/
dirty – brudny /dyrti/
beach – plaża /bicz/
Hello! J
Dzisiaj kończymy lekcje ze zwierzątkami morskimi, czyli sea animals.
Przypominamy sobie piosenkę: (jeśli dziecko za nią nie przepada, to nie zmuszamy do słuchania, a jedynie staramy się wspólnie ustnie powtórzyć poznane wcześniej zwierzątka morskie.)
